《猜猜看！這是誰(shuí)在演奏？》是廣西師大出版社魔法象圖畫(huà)書(shū)王國推出的作品之一。本書(shū)是“猜猜看！” 系列翻翻書(shū)（全9冊）中的一冊。

乍一看是小鼓，翻開(kāi)折頁(yè)后竟然是駱駝； 乍一看是手風(fēng)琴，翻開(kāi)折頁(yè)后竟然是毛毛蟲(chóng)； 乍一看是大提琴，翻開(kāi)折頁(yè)后竟然是大熊……總之，這是一本充滿(mǎn)了驚喜的書(shū)。本書(shū)榮獲布拉迪斯拉發(fā)國際插畫(huà)雙年展金徽獎。

本書(shū)巧妙地利用折頁(yè)的設計，將動(dòng)物的身體特征與樂(lè )器巧妙地結合起來(lái)，達到了變形的效果，富含趣味。

故事·繪：薛藍·約納科維奇（Svjetlan Junaković）

克羅地亞著(zhù)名圖畫(huà)書(shū)作家、插畫(huà)家和雕塑家。1961年生于克羅地亞的首府薩格勒布，1985年畢業(yè)于米蘭的布拉雷藝術(shù)學(xué)院，目前在薩格勒布美術(shù)學(xué)院和意大利賽爾米德國際學(xué)校教授插畫(huà)。他曾三次被提名、兩度入圍國際安徒生大獎。他的圖畫(huà)書(shū)五度獲得克羅地亞格里格·微特茲大獎、多次入選意大利博洛尼亞國際童書(shū)展插畫(huà)展，目前已被譯成數十種語(yǔ)言在世界各地出版。

文：柳漾

兒童文學(xué)工作者，魔法象童書(shū)館創(chuàng )始人。曾翻譯兒童小說(shuō)《蝴蝶獅》，圖畫(huà)書(shū)《愛(ài)打嗝的斑馬》《不會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)》《北極星》《兩個(gè)怪物》《藍色的天空》《動(dòng)物園》《我要買(mǎi)“什么都沒(méi)有”》《小羊睡不著(zhù)》等100余本。同時(shí)，作為書(shū)評人，熱衷于為自己喜愛(ài)的作品推介，已在《中國圖書(shū)商報》《新京報》《南方都市報》《中華讀書(shū)報》等報刊發(fā)表了200余篇的童書(shū)評論，曾在《母子健康》開(kāi)設“悅讀大師”專(zhuān)欄，曾在《我和寶貝》開(kāi)設“繪本背后的故事”專(zhuān)欄等。

無(wú)

巧妙的折頁(yè)設計，趣味十足的猜謎游戲，讓孩子在互動(dòng)式閱讀中學(xué)習動(dòng)物和樂(lè )器知識。

《猜猜看！這是誰(shuí)在演奏？》是“猜猜看！”系列翻翻書(shū)中的一本，“猜猜看”是一套玩轉動(dòng)物世界的創(chuàng )意翻翻書(shū)，兼具動(dòng)物知識與問(wèn)答游戲，讓孩子在閱讀中動(dòng)眼、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)心！

體驗一場(chǎng)動(dòng)物大狂歡：匯集來(lái)自七大洲、海陸空的動(dòng)物朋友們，緊緊抓住孩子的好奇心。

參與一次知識大爆炸：顏色、外形、聲音、習性等九種動(dòng)物特征大揭秘，滿(mǎn)足孩子的求知欲。

動(dòng)起手來(lái)翻翻翻：每一張折頁(yè)，都是一則創(chuàng )意無(wú)限的謎語(yǔ)，讓閱讀變成好玩的游戲。

開(kāi)動(dòng)腦筋答問(wèn)題：一問(wèn)一答的互動(dòng)，激發(fā)孩子的想象力，成為親子時(shí)光的紙上玩具。

作品所獲榮譽(yù)：

▪2001年第18屆布拉迪斯拉發(fā)國際插畫(huà)雙年展金徽獎

作者所獲榮譽(yù)：

▪1998年入選國際兒童讀物聯(lián)盟榮譽(yù)榜

▪2001年第18屆布拉迪斯拉發(fā)國際插畫(huà)雙年展金徽獎

▪2004年日本大分插畫(huà)雙年展三等獎

▪2008年意大利博洛尼亞國際童書(shū)展最佳童書(shū)獎特別獎

▪2008年入圍國際安徒生大獎

▪2010年入圍國際安徒生大獎

▪2014年榮獲國際安徒生大獎提名

媒體推薦：

薛藍·約納科維奇為讀者呈現了優(yōu)美的作品。它們生動(dòng)活潑、情感豐沛，同時(shí)又妙趣橫生，富有想象力、感染力。

——國際安徒生大獎評委會(huì )

從詩(shī)意的角度說(shuō)，畫(huà)面是否寫(xiě)實(shí)并不影響作品的隱喻性。博爾赫斯說(shuō)，詩(shī)歌會(huì )與想象對話(huà)；勞埃德·亞歷山大說(shuō)，幻想很少能逃脫現實(shí)，幻想是理解現實(shí)的一種途徑。

                                                      ——皮洛·梅那拉維奇（克羅地亞藝術(shù)家）

薛藍·約納科維奇獨特的繪畫(huà)風(fēng)格、充滿(mǎn)童趣的筆觸及豐富的色彩，能深入孩子的內心，引起他們的共鳴。

——普通讀者