本書(shū)包括四個(gè)部分，即上篇：高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)整體實(shí)施方案，中篇：高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施，下篇：高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)典型案例選編，以及附錄。第一部分主要對實(shí)踐教學(xué)的框架做一個(gè)整體的布局，內容包括實(shí)踐教學(xué)的意義、原則和形式等；第二部分主要是實(shí)踐教學(xué)改革具體實(shí)施的各個(gè)項目的內容；第三部分精選了教學(xué)改革實(shí)施過(guò)程中的一些典型案例；第四部分主要收錄了文書(shū)寫(xiě)作規范的內容以及思想政治理論課移動(dòng)學(xué)習平臺“靜思學(xué)堂手機APP”使用指南。本書(shū)以各門(mén)課程的理論教學(xué)內容為依據，著(zhù)重體現教學(xué)活動(dòng)的課程實(shí)質(zhì)，從高職生的成長(cháng)階段和認知規律出發(fā)，為開(kāi)展以思想教育、能力培養、專(zhuān)業(yè)素養的形成為側重點(diǎn)的分層實(shí)踐教育提供指導。

黃振宣，男，現任廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部主任，思政課團隊帶頭人，全國高職高專(zhuān)院校思政課建設聯(lián)盟副秘書(shū)長(cháng)，廣西和全國高校優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助計劃資助對象，廣西高校思政課教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，廣西工信委直屬院校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

001　上篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)總體實(shí)施方案

019　中篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施

020　第一單元　“思想道德修養與法律基礎”課程實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施

044　第二單元　“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”課程實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施

077　第三單元　“形勢與政策”課程實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施

085　下篇　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)典型案例選編

283　附錄

262　后記

本書(shū)是進(jìn)行思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革取得的經(jīng)驗結晶，主要分為四個(gè)部分，即上篇、中篇、下篇以及附錄。上篇為實(shí)踐教學(xué)的總體實(shí)施方案，即在宏觀(guān)層面上對實(shí)踐教學(xué)做一個(gè)總的設計。中篇為實(shí)踐教學(xué)的設計與實(shí)施，即根據思想政治理論課的三門(mén)主要課程——“思想道德修養與法律基礎”“毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論”“形勢與政策”的教學(xué)特點(diǎn)，從目標任務(wù)、學(xué)時(shí)、教學(xué)內容、教學(xué)組織、考核的辦法等方面進(jìn)行設計，并設計了一些具體活動(dòng)項目。下篇為實(shí)踐教學(xué)典型案例選編，精選了一些具有代表性的案例。附錄主要是選編了一些關(guān)于應用文寫(xiě)作的規范。

本書(shū)的一大特色是緊跟社會(huì )和科技發(fā)展的步伐，添加了新媒體的內容——“靜思學(xué)堂手機APP”使用指南，利用新媒體更加便捷地開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)改革，具有一定的時(shí)代意義。本書(shū)的內容豐富，既有理論方面的又有實(shí)踐方面的，并且符合高職生的實(shí)際情況。本書(shū)的出版對同類(lèi)院校的思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)方法的改革創(chuàng )新工作起到了一定的輻射和示范作用，具有很大的推廣價(jià)值。