本書(shū)重點(diǎn)以“知識”為中心描述黃裳的散文，黃裳的散文門(mén)類(lèi)龐雜，即其自謂的“雜家”，也是中國傳統教育在現代的回響。主要內容包括讀書(shū)記寫(xiě)作、書(shū)話(huà)寫(xiě)作、文化散文與文化典籍寫(xiě)作、雜文寫(xiě)作等。正因為其具有濃厚的傳統教育的底子，因而其門(mén)類(lèi)豐富的寫(xiě)作，無(wú)不具有“知識”性的審美觀(guān)照。其寫(xiě)作上承中國版本學(xué)寫(xiě)作傳統，中繼20世紀80年代的“文化散文”，后為在讀書(shū)界方興未艾的“書(shū)話(huà)”。盡管傳統寫(xiě)作方式與閱讀情趣對于接受白話(huà)教育的知識分子來(lái)說(shuō)日漸隔膜，但黃裳散文寫(xiě)作與傳統寫(xiě)作乃至于傳統文化典籍的關(guān)系使得其作品的在讀書(shū)界仍有一定的影響。

劉弟娥，1977人，女，湖南人，南京大學(xué)2010級中國現代文學(xué)博士，賀州學(xué)院文化與傳媒學(xué)院副教授。主要研究方向為散文研究、知識分子研究、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)研究，主持多項校廳級課題，近年在CSSCI等中文核心期刊以獨著(zhù)形式發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文多篇，其他論文十余篇。

目　錄

緒　論 ..........................................................1

第一章　

“讀書(shū)記”:學(xué)術(shù)與散文寫(xiě)作之間的橋 ..................7

第一節　藏書(shū)思想 ........................................8

一、時(shí)代影響與藏書(shū) ......................................9

二、對善本觀(guān)念的修正 ....................................15

第二節　讀書(shū)記與學(xué)術(shù)寫(xiě)作 ..............................21

一、讀書(shū)記的濫觴——版本目錄之學(xué) ........................21

二、讀書(shū)記與學(xué)術(shù)寫(xiě)作及寫(xiě)作范式 ..........................25

第三節　讀書(shū)記：學(xué)術(shù)與散文寫(xiě)作之間的橋 ..................32

一、傳統讀 (藏)書(shū)記中的散文因子 ..........................32

二、讀書(shū)記：學(xué)術(shù)與散文寫(xiě)作之間的橋 ......................36

小　結 ................................................42

第二章　黃裳書(shū)話(huà)寫(xiě)作 ........................................43

第一節　關(guān)于“書(shū)話(huà)” ....................................43

第二節　引經(jīng)據典與黃裳散文寫(xiě)作 ........................48

一、作為散文寫(xiě)作的引經(jīng)據典 ..............................49

二、“文抄公體”與引經(jīng)據典 ................................53　

三、“文抄公體”與書(shū)話(huà) ....................................56

小　結 ................................................72

第三章　文化散文與文化典籍 ..................................73

第一節　何謂“文化散文” ................................73

一、“文化散文”的界定 ....................................74

二、“書(shū)話(huà)”與“文化散文” ................................78

第二節　文獻資料的引用:從學(xué)術(shù)性到散文性的轉化 ..........81

一、史料掌故化、掌故情節化 ..............................81

二、自然山水人文化 ......................................87

三、戲評寫(xiě)作中的資料轉化 ................................92

四、黃裳散文中的文化與“文化散文” ........................94

小　結 ................................................99

第四章　

“骸骨迷戀”與雜文復興——審美趣味與文體選擇 ....100

第一節　“骸骨迷戀”與古典情趣 ..........................101

一、“骸骨迷戀”之審美形式 ..............................101

二、“骸骨迷戀”與語(yǔ)言追求 ..............................105

第二節　“苦茶庵法脈”與黃裳散文 ........................116

一、何謂“苦茶庵法脈” ..................................117

二、黃裳散文與“苦茶庵法脈” ............................124

第三節　“雜文復興”與“骸骨迷戀” ......................133

一、傳統題材與雜文筆法 ................................134

二、對魯迅雜文的繼承 ..................................139

小　結 ................................................145

第五章　懷古與憶舊 ——關(guān)于人物寫(xiě)作與人物評價(jià) ............146

第一節　黃裳散文寫(xiě)作中的歷史人物系列 ..................146

一、傳統文人的政治選擇 ................................147

二、關(guān)于女性 ..........................................156

第二節　現代人物寫(xiě)作與評價(jià) ............................159

一、４０年代人物 ........................................161

二、現代藏書(shū)家形象 ....................................169

第三節　逐漸形成的人物判斷標準 ........................176

一、.知識分子的改造 ..................................176

二、“第三條道路 ”與人物評價(jià)問(wèn)題 ........................179

三、論爭的最后——文品與人品 ..........................184

小　結 ................................................190

結論　在傳統與現代之間 ......................................191

參考文獻 ......................................................198

后　記 ........................................................203

本書(shū)作者在閱讀大量文獻的基礎上，以文本作為研究對象，從文人心態(tài)與時(shí)代大環(huán)境的角度來(lái)考察文本中隱含的信息，有助于讀者解讀黃裳的散文創(chuàng )造，進(jìn)而理解其背后深層的文學(xué)文化之內涵。