本書(shū)分為理論篇和山歌歌譜篇。理論篇著(zhù)重分析了壯族傳統山歌的文化特征，并對壯族傳統山歌在新的歷史階段下如何繼承發(fā)展繁榮提出了建議與對策。山歌歌譜篇總計212篇，是從幾百首壯族傳統山歌中精心整理而出，占了全書(shū)的七分之六，內容多，體量大，卻脈絡(luò )清晰，按照來(lái)源地劃分，較好地呈現出不同地域壯族山歌的風(fēng)格特點(diǎn)，從中可以看到壯族勞動(dòng)人民群眾豪爽樂(lè )觀(guān)的性格和對美好生活的向往。

楊昌雄 廣西社會(huì )科學(xué)院副研究員，美國休斯敦大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。已發(fā)表著(zhù)作2部，論文、研究報告250余篇。其中，被《新華文摘》《中國哲學(xué)年鑒》《人大復印資料》全文轉載3篇，摘要介紹4篇。獲得廣西壯族自治區人民政府頒發(fā)的優(yōu)秀成果一等獎1項；廣西壯族自治區社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎3項、三等獎3項；廣西社會(huì )科學(xué)院科研優(yōu)秀成果獎6項；第二屆全國青年優(yōu)秀美學(xué)學(xué)術(shù)成果獎1項。

黃 寧 廣西壯族自治區圖書(shū)館館員，電子閱覽室負責人。參與多項自治區課題，獲得廣西壯族自治區社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項、廣西社會(huì )科學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎2項。

甘月嵐 廣西南寧市四聯(lián)小學(xué)音樂(lè )教師。發(fā)表論文《如何讓小學(xué)生愛(ài)上德音雅樂(lè )》等，參與多項相關(guān)課題研究，獲得廣西社會(huì )科學(xué)院優(yōu)秀科研成果獎1項。

黃國觀(guān) 廣西平果縣民語(yǔ)辦民族文化組組長(cháng)，廣西歌王，平果縣山歌協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。發(fā)表山歌多首，參與《平果嘹歌》編寫(xiě)工作。

目 錄

緒　言 ……001

理論研究篇

一、壯族傳統山歌拾遺概述 ……007

（一）壯族傳統山歌主要分布區域……007

（二）廣西歷次壯族傳統山歌普查集成活動(dòng)……008

（三）《壯族傳統山歌拾遺》工作原則和任務(wù)……010

二、壯族傳統山歌的文化特性 ……011

（一）壯語(yǔ)山歌歌詞句式結構和韻律……011

（二）桂柳話(huà)壯族山歌句式結構和韻律……013

（三）壯族傳統山歌旋律調性和調式……016

（四）壯族傳統山歌曲調創(chuàng )新和發(fā)展……020

三、當代壯族傳統山歌的繼承、發(fā)展和繁榮對策 ……020

（一）將壯族傳統山歌文化發(fā)展納入規劃和立法……021

（二）制定完善的山歌文化保護發(fā)展規劃和政策措施……022

（三）通過(guò)立法普及壯族語(yǔ)言文字……022

（四）多方合力推進(jìn)壯族山歌文化發(fā)展和繁榮……023

（五）開(kāi)辟壯族山歌文化產(chǎn)業(yè)化新路子……024

（六）積極推進(jìn)壯族山歌申報聯(lián)合國《人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》工作，確保壯族山歌永續發(fā)展 ……024

壯族傳統山歌歌譜

一、歌譜說(shuō)明 ……029

二、歌譜目錄 ……032

三、山歌歌譜 ……043

后　記 ……299

1.將壯族傳統山歌匯編成書(shū)，以紙質(zhì)文本的形式留存于世，可以更好地傳承壯族傳統文化，史料價(jià)值較高。

2.楊昌雄等一批創(chuàng )作者親臨現場(chǎng)，走村串寨，搜集大量資料，親自記詞記譜，由壯文翻譯成漢文，并結合音像資料反復完善歌譜，力圖呈現最原生態(tài)的山歌風(fēng)貌，準確率高。

3.壯族傳統山歌在漫長(cháng)的歷史發(fā)展過(guò)程中以口頭創(chuàng )作、口頭流傳的方式存于民間，本書(shū)精選出的212首壯族傳統山歌凝結著(zhù)不同時(shí)期、不同地域、不同身份、不同經(jīng)歷的壯族人民的樸素智慧和情感體驗，屬于壯族音樂(lè )文化的精華。

4.本書(shū)有理論研究，也有山歌歌譜，圖文并茂，更立體完整地呈現壯族傳統山歌的歷史面貌與文化魅力。