本書(shū)精選了周作人記事懷人的經(jīng)典散文。在這些懷人散文中，周作人追憶往事，懷念他的親人、戀人與師友。魯迅、陳獨秀、胡適、劉半農、錢(qián)玄同、徐志摩等文化名人皆浮現于他的筆端。散文的風(fēng)格平和沖淡，清雋幽雅，濃濃的思舊懷人之情躍然紙上。

作者:周作人（1885—1967)，浙江紹興人。中國現代著(zhù)名散文家、文學(xué)理論家、評論家、詩(shī)人、翻譯家、思想家，中國民俗學(xué)開(kāi)拓人，新文化運動(dòng)的杰出代表。原名櫆壽（后改為奎綬），字星杓，又名啟明、啟孟、起孟，筆名遐壽、豈明，號知堂、藥堂等。歷任國立北京大學(xué)教授、東方文學(xué)系主任，燕京大學(xué)新文學(xué)系主任、客座教授。新文化運動(dòng)中是《新青年》的重要同人作者，并曾任“新潮社”主任編輯?！拔逅倪\動(dòng)”之后，與鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞、許地山等人發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì )；并與魯迅、林語(yǔ)堂、孫伏園等創(chuàng )辦《語(yǔ)絲》周刊，任主編和主要撰稿人。

編者：張伯存，男，1968年4月出生，山東棗莊人?，F為山東棗莊學(xué)院文學(xué)院教授、院長(cháng)，主要研究方向為中國現當代文學(xué)。山東省十三五人文社科研究基地“中國文化研究與傳播”學(xué)術(shù)帶頭人。

王寒，女，1978年生，山東高密人，文學(xué)碩士，棗莊學(xué)院文學(xué)院教師。主要研究方向是中國現當代文學(xué)、影視等，發(fā)表論文若干。

1 第一編

3 曾祖母

5 介孚公

7 介孚公二

9 祖母的一生

11 祖母

13 伯宜公

15 父親的病上

18 父親的病中

21 父親的病下

24 魯老太太

26 先母事略

33 大姑母

39 姑母的事情

41 談魯迅

43 關(guān)于魯迅

54 關(guān)于魯迅之二

64 魯迅的笑

67 關(guān)于魯迅三數事

71 一幅畫(huà)

73 四弟

76 若子的病

80 若子的死

82 再記若子的死

85 第二編

87 壽先生

89 壽先生二

91 老壽先生

93 老師

95 記太炎先生學(xué)梵文事

100 章太炎的北游

105 記蔡孑民先生的事

110 蔡孑民（一）

114 蔡孑民（二）

118 蔡孑民（三）

122 蔡孑民（四）

125 卯字號的名人一

129 卯字號的名人二

133 卯字號的名人三

137 三沈二馬上

141 三沈二馬下

145 二馬之馀

149 關(guān)于沈尹默

151 李守常君之死

153 半農紀念

158 隅卿紀念

163 玄同紀念

169 錢(qián)玄同（一）

171 錢(qián)玄同（二）

174 錢(qián)玄同的復古與反復古

197 許壽裳之死

200 孟心史

202 黃晦聞

204 馮漢叔

206 北大感舊錄一——辜鴻銘

210 北大感舊錄二——劉申叔等

214 北大感舊錄三——林公鐸

218 北大感舊錄四——許守白等

223 北大感舊錄五——馮漢叔

227 北大感舊錄六——劉叔雅等

231 北大感舊錄七——胡適之

236 郁達夫的書(shū)簡(jiǎn)

241 許地山的舊話(huà)

245 志摩紀念

249 紀念戴望舒君

251 第三編

253 孫中山先生

257 秋瑾

260 王國維之死

262 周玉山的印象

264 丁初我

266 紀念蔣抑卮君

268 關(guān)于范愛(ài)農

274 范愛(ài)農

276 蔣觀(guān)云

278 懷陶君煥卿

280 煥強盜與蔣二禿子

282 陳子英

284 丁耀卿

286 胡韻仙

288 紀念壽石工

290 司徒喬

292 盧冀野與趙南星

294 關(guān)于三月十八日的死者

298 青年朋友之死

300 關(guān)于失戀

305 初戀

308 娛園

313 第四編

315 送愛(ài)羅先珂君

319 懷愛(ài)羅先珂君

322 再送愛(ài)羅先珂君

325 愛(ài)羅先珂（一）

327 愛(ài)羅先珂（二）

329 愛(ài)羅先珂（三）

333 愛(ài)羅先珂（四）

338 有島武郎

341 大杉榮之死

343 與謝野先生紀念

347 市河先生

352 編后記

  參考文獻

因述懷對象不同，這些散文或淡泊平定，或真摯激越，體現了作者感情的豐富深沉，給人以美的熏陶和思想的啟迪。因寫(xiě)作年代不同，其文風(fēng)亦多變。

透過(guò)這些散文，我們不僅能夠對其所憶之人有更深入和具體的了解，亦可一窺周作人這位文學(xué)大家的成長(cháng)軌跡，更可以真切、細致地感受倒更多豐富、鮮活的歷史細節……