盡管學(xué)費免了，別的費用也一減再減，可是在大山中學(xué)， 防止學(xué)生中途流失、保證那個(gè)?普九鞏固率?，仍然是令老師們 頭疼的一大難題。
每到開(kāi)學(xué)，老師們都得為勸學(xué)奔走 ；班干部們也少不了替 老師分憂(yōu)，幫著(zhù)去做?家訪(fǎng)?，做那些?老大難?學(xué)生的工作。
八墩呢，干脆把上門(mén)勸學(xué)的老師看成書(shū)商小販棗老師得 推銷(xiāo)教材課本啊，沒(méi)得學(xué)生，書(shū)賣(mài)不出去，工資從哪里來(lái)？
想明白了這個(gè)道理，八墩有些同情那些老師了。又禁不起 中學(xué)老師和同學(xué)一茬接一茬軟磨硬拽，八墩跟著(zhù)去了學(xué)校。
大背著(zhù)雙手在校園里兜了幾圈，八墩覺(jué)得這地方像集市。 那么多人嘰嘰喳喳交錢(qián)買(mǎi)書(shū)、搬桌子、掃教室，挺新鮮的。剛 有點(diǎn)兒動(dòng)心，同來(lái)的小伙伴在那邊叫他去報名。
八墩看到小伙伴手里捧著(zhù)厚厚一摞書(shū)，趕緊迎上去 ：?嗬， 你當班長(cháng)了！?
小伙伴說(shuō) ：?我哪里當得了班長(cháng)！? 八墩說(shuō) ：?不當班長(cháng)你給別人發(fā)書(shū)？?
?發(fā)啥？這是給我一個(gè)人的！?小伙伴自豪地把那摞書(shū)攤開(kāi) 給他看。
好些日子了！他苦苦偵察到甲魚(yú)的出入路線(xiàn)，就埋伏在那兒， 單等那寶貝疙瘩前來(lái)?咬釣?。
一尾紅鯽魚(yú)把腳桿叮得癢癢的。八墩忍著(zhù)，他不能驚走了 獵物。一只綠蜻蜓落上了他赤裸的肩頭，八墩仍然一動(dòng)不動(dòng)。
水面的浮萍蕩了一下厖
來(lái)了來(lái)了，那頂著(zhù)綠萍浮出水面的烏黑一團，不是大甲魚(yú) 的背甲嗎？八墩興奮得心窩子亂蹦。
偏偏劉老師不識時(shí)務(wù)，在這關(guān)鍵時(shí)刻大呼小叫著(zhù)一路尋來(lái)。 大甲魚(yú)何等精靈，背甲一沉，沒(méi)了。
八墩滿(mǎn)肚子火氣不打一處來(lái)。他犟在那兒扳住塘邊大石頭， 死活不肯挪窩子。劉老師仗著(zhù)年輕力壯， 濕了鞋襪衣褲，才把 八墩提拎回家。
八墩他爹不好再回絕老師，在八墩頭上敲了三記?爆栗
2 特長(cháng)生 3
子?，喝令他跟劉老師去學(xué)校報到。爹只交了一半書(shū)籍費，不是 缺錢(qián)，是曉得兒子念不到半學(xué)期，準逃學(xué)。
鄉鎮中學(xué)比?村小?大得多，還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓 球臺，八墩被那些新鮮東西吸引著(zhù)，暫時(shí)還沒(méi)有制訂逃學(xué)的 計劃。
一天，劉老師讓大伙兒背書(shū)，就背《背影》那篇課文中間 的幾小段，背不出的統統留校。
留了半小 時(shí)，連石頭都過(guò)關(guān) 了，八墩還吭哧吭哧背不 出 ；組長(cháng)讓他看著(zhù)書(shū)本念，他一樣吭哧吭哧啃不下去。能怨他 嗎？棗課文中的字大多數認識他，他能叫出名兒的卻遠遠不 到一半兒！
組長(cháng)只得報告班主任。劉老師把八墩叫了去，苦笑著(zhù)搖搖 頭，讓他把課文大意講講算了。
八墩愣著(zhù)。
老師誘導他 ：?就說(shuō)說(shuō)?背影?吧。你講講看，作者??就 是寫(xiě)文章的這個(gè)?我挆?干嗎要挑他爹的背影來(lái)寫(xiě)？?
八墩想了想，冷不丁地冒出一句 ：?老師，啥叫背影？? 劉老師哭笑不得，揮揮手，網(wǎng)開(kāi)一面，放他回去了。
八墩拖著(zhù)書(shū)包，邊走邊扯開(kāi)瓜瓢嘴大聲唱，好開(kāi)心。中學(xué) 比小學(xué)更好混！小學(xué)老師老喜歡揪他的耳朵，罰站 ；中學(xué)老師 呢，只愛(ài)提些奇奇怪怪的問(wèn)題，答不上也沒(méi)事，汗毛都不碰他
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一根。在家幫爹干活，還少不了挨揍挨訓呢。 這么想想，八墩上學(xué)竟主動(dòng)起來(lái)，不用爹拿棍子攆了。
老師們知道這是個(gè)湊?普九?百分點(diǎn)的，都不跟八墩較真 兒 ；值日班干部也不點(diǎn)八墩的名。八墩讀得省心，玩得開(kāi)心， 居然把一年級的兩個(gè)學(xué)期順順暢暢混下來(lái)了。
到二年級，老師對學(xué)習抓得緊了。見(jiàn)學(xué)生們英語(yǔ)和數學(xué)基 礎太差，就把音樂(lè )、美術(shù)、體育統統取消換成了英語(yǔ)、數學(xué)。 八墩失去了他最喜歡的幾門(mén)課，舊病復發(fā)，回去釣甲魚(yú)了。
于是老師和班干部再次施展了車(chē)輪戰術(shù)，好歹把他拽回教 室。八墩知道老師怕他?流失?，處處得讓著(zhù)他，便更加放肆， 每天都睡起了懶覺(jué)。
那天，八墩照樣睡到陽(yáng)光照進(jìn)窗欞子，才拎起書(shū)包優(yōu)哉游 哉去上學(xué)。走到學(xué)校，第一節課的預備鈴都響了。值日的新班 長(cháng)攔住八墩，非要他說(shuō)明遲到的理由。
下周市教委來(lái)檢查?普九鞏固率 ?，少了一個(gè)，夠不上百分 之百。?
劉老師賭氣不去。這么哄著(zhù)供著(zhù)的?老爺生?他受夠了， 寧可受處分扣工資，他也不愿再去求那個(gè)八墩了。
校長(cháng)就找 76 班的班干部。班干部十之八九受過(guò)八墩氣，誰(shuí)
也不接受任務(wù)。 最后班長(cháng)自告奮勇，說(shuō)八墩是她得罪的，她有責任上門(mén)勸
學(xué)。
劉老師消了氣，安排一名跟八墩同村的女生陪同班長(cháng)去。
二
也不知道城里轉學(xué)來(lái)的女班長(cháng)施了什么法術(shù)，一節課還沒(méi) 上完，八墩便乖乖地跟在兩名女生身后走進(jìn)了教室。八墩滿(mǎn)臉
兒上。班長(cháng)供給他全套紙張、鉛筆、畫(huà)夾子，還有畫(huà)樣兒，供 他臨摹 ；周末，又帶八墩到學(xué)校周邊山坡上畫(huà)風(fēng)景。
見(jiàn)八墩不滿(mǎn)足于黑白素描，班長(cháng)教他水彩寫(xiě)生，用?濕畫(huà) 法?畫(huà)云，用?點(diǎn)彩法?畫(huà)樹(shù)。八墩沒(méi)想到，那些云那些樹(shù)被 他用筆搬上畫(huà)紙會(huì )那么漂亮，樂(lè )得尖叫。畫(huà)得順手了，他星期 天都忘了回去吃午飯。
校長(cháng)見(jiàn)八墩從此不再逃學(xué)，說(shuō)班長(cháng)為?普九?立了一大功， 就找了班長(cháng)去商量，拐彎抹角地提出新要求 ：要是能把八墩學(xué) 畫(huà)的積極性轉移到?正課?上，多好！
班長(cháng)犯難了。她是答應了教八墩畫(huà)畫(huà)兒，那小胖子才愿意 重返學(xué)校的?，F在要給八墩補別的課，那家伙說(shuō)不定又得開(kāi)溜。
校長(cháng)給她打氣說(shuō)慢慢嘗試吧，不急不急。
畫(huà)得多了，八墩的作品眼看著(zhù)大有進(jìn)步。班長(cháng)一高興，把 一個(gè)錄入了許多歌曲的 MP3 送給了他。八墩戴上耳塞，一邊畫(huà) 一邊跟著(zhù)錄音唱，更加快活 ；星期天在家里反而待不住了，逮 著(zhù)機會(huì )就往學(xué)校跑。
八墩他爹疑心兒子跟了二流子去參賭，悄悄跟蹤偵察，沒(méi) 抓到賭博現場(chǎng)，卻看到了兒子那些畫(huà)，不禁喜出望外。
?這手藝好掙錢(qián)。?八墩他爹毫不掩飾自己的觀(guān)點(diǎn)，?不用說(shuō) 去外頭打工，就是在鄉下畫(huà)神像描菩薩，也能發(fā)點(diǎn)小財！?
班長(cháng)忍住沒(méi)笑。等他爹一走，她趕緊給八墩消毒 ：?別聽(tīng)你
爸的，學(xué)習光想著(zhù)掙錢(qián)，俗不俗??！? 八墩傻傻地問(wèn) ：?不為掙錢(qián)，為啥？? 倒把他的小老師給噎住了。
為啥？班長(cháng)自己畫(huà)畫(huà)兒純粹是出于愛(ài)好，為了獲得美的享 受，為了豐富精神生活厖這些道理跟別人說(shuō)得清，對愣頭愣 腦的八墩，豈不越說(shuō)越糊涂？
見(jiàn)班長(cháng)犯了愁，八墩嘿嘿一笑 ：?其實(shí)我也曉得，學(xué)習不能 光為掙錢(qián)。?
?哦？?班長(cháng)大感興趣，?那你說(shuō)說(shuō)，為啥？? 八墩說(shuō) ：?為組閣。?
班長(cháng)吃了一驚。八墩就又補上一句 ：?我是從教室墻上看來(lái) 的，?為，組，閣?棗你當我不認得那幾個(gè)字呀？?
班長(cháng)才明白八墩說(shuō)的是?為祖國?。 學(xué)會(huì )幾句?英格利西?，村娃們有了賣(mài)弄的本錢(qián)，每天放學(xué)
路上，還你問(wèn)我答做練習，有意說(shuō)給路邊的人聽(tīng)。 只有八墩接不上茬兒。
山村娃們上學(xué)多喜歡牽一頭羊，拴在上學(xué)途中的山凹或河 灘里。英語(yǔ)接不上茬兒，也不懂?x ＋ y?等于啥的八墩，在同 村娃們眼里跟那些羊差不多，除了上學(xué)下學(xué)一起走，誰(shuí)也不拿
他當?同學(xué)?看待。
八墩就唱棗每日聽(tīng) MP3，他學(xué)的新歌已經(jīng)不少了。沒(méi)奈
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何他那瓜瓢嘴大嗓門(mén)兒天生五音不全，唱起歌來(lái)非跑調不可， 反而招來(lái)大伙兒笑話(huà)。八墩自尊心受了傷害，從此畫(huà)畫(huà)兒時(shí)光 聽(tīng)，不唱了。
細心的班長(cháng)了解到他心上那疙瘩，替他往 MP3 里錄入了好
些中英文對照的課文、問(wèn)候語(yǔ)、日常場(chǎng)景對話(huà)。八墩就不再聽(tīng) 歌曲。碰上畫(huà)畫(huà)兒或在家里幫爹干活兒，他跟著(zhù)耳塞一句中文 一句英文地念 ；念熟了，覺(jué)得像唱歌似的，也挺好玩兒。
這么輕松愉快?玩兒?到期中考試，八墩照舊交了三四 門(mén)白卷 ；接下來(lái)的?素質(zhì)教育成果展?卻讓他大大地挽回了面 子棗他那些寫(xiě)生和臨摹的水彩、水粉、素描、白描，占據了 全校送展版面的一半。
展品送到中心校，全鄉鎮的學(xué)校都知道了大山中學(xué)的 76 班
培養出一位超群出眾的美術(shù)特長(cháng)生。本校老師們對他也感興趣 了，都說(shuō)八墩要能報考美術(shù)院校，是個(gè)極好的苗子。及至聽(tīng)到 他那個(gè)班的劉老師坦言該生文化基礎極差，?有待于掃盲?，又 莫不替八墩惋惜。
種種議論，全被八墩當成了耳邊風(fēng)。他才不管那些呢，對 他來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)兒就是好玩。等到他的畫(huà)筆更聽(tīng)使喚了，網(wǎng)吧和 伙伴們偷花生掏鳥(niǎo)蛋的活動(dòng)對他統統失去了吸引力。
現在他的?三分鐘人物速寫(xiě)?已經(jīng)賽過(guò)了班長(cháng)，抓人物動(dòng) 態(tài)，又快又準。
這天，他正坐在籃球場(chǎng)一邊畫(huà)著(zhù)，閑著(zhù)沒(méi)課改行當了總務(wù) 的美術(shù)老師小謝來(lái)到了他身后。
朝八墩的速寫(xiě)本掃上一眼，謝老師就被粘在那兒了棗
天才，絕對天才！老師暗暗驚嘆。八墩壓根兒沒(méi)按他先前 教的?五步驟?寫(xiě)生，連輪廓線(xiàn)也不畫(huà)，只見(jiàn)鉛筆尖在紙上挺 隨意地跑，一個(gè)衣紋生動(dòng)的躬曲腰身出現了 ；鉛筆迅速上移， 畫(huà)到人物下巴那兒，飛快地扭動(dòng)幾下，嘴唇鼻子耳朵眼睛依次 凸現，最后兩筆撇成眉毛，畫(huà)中人一下就活了棗依稀是三年 級 72 班那大個(gè)子籃球中鋒的神采。
這種依仗瞬間印象的?默寫(xiě)?，是動(dòng)態(tài)速寫(xiě)中的高難技巧。 八墩才學(xué)了多久呢，居然掌握得如此熟練厖
謝老師才曉得這兒埋沒(méi)了一個(gè)偏科的人才。無(wú)奈初中二、 三年級都把他的美術(shù)課擠沒(méi)了，他只能把那份愛(ài)才之心埋在心 底，化作了一聲輕悄的嘆息。
