本教材是為貫徹落實(shí)職業(yè)院校課程教學(xué)改革，培養實(shí)用型護理人才，提升學(xué)生操作技能編寫(xiě)的。書(shū)稿分上、下兩篇。上篇為基礎護理學(xué)規范化操作,包括43個(gè)實(shí)訓項目。下篇為綜合實(shí)訓，包括6個(gè)綜合實(shí)訓項目。課程內容以案例為引導、以任務(wù)為驅動(dòng)、模擬臨床情境進(jìn)行設計。教材編寫(xiě)中將課程與職業(yè)標準、教學(xué)與臨床實(shí)際進(jìn)行了有機對接，強調護理操作中人文關(guān)懷精神的滲透和護患的溝通，注重學(xué)生執業(yè)綜合能力的培養。

本教材可供中、高職護理、涉外護理、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，也可供護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習生、臨床新護士及相關(guān)人員培訓使用。

劉忠華，桂林市衛生學(xué)校副主任護師，研究方向是臨床護理和護理教育，2018年指導學(xué)生參加“全國職業(yè)院校護理技能大賽（中職組）”獲三等獎。

周葵，桂林市衛生學(xué)校高級講師，研究方向是護理教育，主編“十二五”職業(yè)教育規劃教材《護理學(xué)基礎》。