本書(shū)收錄張曉風(fēng)52篇近作，作品由日常生活生發(fā)，引經(jīng)據典，娓娓道來(lái)，自成一格，廣博的視野中見(jiàn)堅實(shí)的學(xué)養，睿智的思考中飽含深切的情感。日常事、平凡人，一草一木，在張曉風(fēng)筆下均自成風(fēng)光，典雅雋永。如在《在D車(chē)廂》，作者搭乘英國火車(chē)時(shí)遙想《自己的房間》與吳爾芙，以及《坎特伯雷故事》中的巴斯婦人和作者喬叟，宛如一場(chǎng)寧靜的英國文學(xué)之旅；《一篇四十年前的文章》寫(xiě)了曉風(fēng)與老友的侄孫千里相會(huì )的故事：四十年前曉風(fēng)寫(xiě)《半局》哀悼亡友，四十年后亡友的侄孫跨海而來(lái)，專(zhuān)程向她殷殷致謝，在感傷中又仿佛昨日再現。

張曉風(fēng)，中國臺灣著(zhù)名散文家，江蘇銅山人 。畢業(yè)于臺灣東吳大學(xué)，并曾執教于該校及香港浸會(huì )學(xué)院、臺灣陽(yáng)明大學(xué)（今陽(yáng)明交大）。36歲時(shí)，被臺灣批評界推為“中國當代十大散文家”之一。她是中山文藝獎、吳三連文藝獎、中國時(shí)報文學(xué)獎、聯(lián)合報文學(xué)獎得主，曾經(jīng)榮獲“十大杰出女青年”。有多篇作品入選海峽兩岸中學(xué)教科書(shū)，其文學(xué)理想影響了一代人。

輯一 在D車(chē)廂

3 在D車(chē)廂

17 一篇四十年前的文章

22 教室

27 故事兩則

32 “你得給我盛餃子！”

37 “我們何不來(lái)談?wù)劯魅说男脑?？?p/>

42 日本故事中的風(fēng)沙與皮箱

48 獨此一人

54 華人和民主之間，有點(diǎn)麻煩

59 “他人生病”和“自己生病”——兼懷饒宗頤先贊

64 忽然，他聽(tīng)到瑯瑯的朗讀聲

69 金庸武俠，我的課子之書(shū)——悼金庸

74 舞、舞雩和舞之子——贈給楊桂娟教授

80 “給我一個(gè)西紅柿！”

86 唉，我的小妹子

——寫(xiě)給赤縣神州黃土地上荷鋤兼荷筆的女詩(shī)人，知名的，以及不知名的

……

297 后記 舍不得不手寫(xiě)漢字的人

無(wú)

這一支筆能寫(xiě)景也能敘事，能詠物也能傳人，揚之有豪氣，抑之有秀氣，而即使在柔婉的時(shí)候，也帶一點(diǎn)剛勁。

——余光中

曉風(fēng)的智能是一種洞悉與悲憫的智能。她的愛(ài)是一種執著(zhù)與堅毅的愛(ài)，她的同情是一種無(wú)私與綿遠的同情，她的力量是一種收斂自如的光芒。

——席慕蓉

長(cháng)達一甲子的創(chuàng )作生涯，讓張曉風(fēng)的散文圓熟老到，愈見(jiàn)功力。內容隨手拈來(lái)，舉重若輕，一粥一飯，一茶一花，鳥(niǎo)獸草木，人情世故，瀕危動(dòng)物，生態(tài)環(huán)保，一一涌于筆下，深入淺出，逸趣橫生。

我此刻坐在雅致的餐廳里，跟五十多年前的老友的侄孫見(jiàn)面，彼此為的不就是想靠著(zhù)反復的陳述來(lái)重睹逝者的音容嗎？

曾經(jīng)，身處兩岸的我們隔著(zhù)那么黛藍那么憂(yōu)愁的海峽，那么綿延的山和那么起伏的丘陵，以及那么復雜的仇恨——然而，他輾轉看到了我的文字書(shū)寫(xiě)，他覺(jué)得這其間有一份起死者于地下，生亡魂于眼前的魅力。我的一篇悼念，居然能令“生不能親其謦欬，死不及睹其遺容”的那位隔海侄孫，要從遠方前來(lái)向我致一聲謝。我一生所得到的稿費加版稅加獎?wù)潞酮劷?，都不及那老侄孫的俯首垂眉的一聲深謝??！