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德育
學(xué)校文章
駕鶴路小學(xué)推進(jìn)“修品立德”工程實(shí)施校本德育
“獎勵幣——美德銀行儲蓄”活動(dòng)方案執筆人：寧世緣/2
講文明，樹(shù)新風(fēng)，做活與美的快樂(lè )人
——駕鶴路小學(xué)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)匯報材料
執筆人：張美余/5
構建校本德育彰顯育人特色促校園文化建設執筆人：張美余/11
柳州市駕鶴路小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)方案/20德育論文
揚帆遠航從親子閱讀開(kāi)始黃勤/23
在賞識教育中快樂(lè )成長(cháng)劉格/28
給一縷陽(yáng)光就能燦爛藍云/37
培養規則意識構建有序課堂寧世緣/42
巧用賞識教育為學(xué)生架起成功的橋梁楊丹妮/46德育案例
敢于放手就有精彩張美余/50
雞蛋的故事周柳群/53
寬容是金石小平/55
愛(ài)如陽(yáng)光鐘欣/58
“裝” 出好孩子張立/61
捕捉生命中細小浪花滿(mǎn)足生命發(fā)展的需要黃勤/64
誠信教育故事呂巧美/66
點(diǎn)亮孩子愛(ài)的心燈鄧德瑜/68
扶起一棵小樹(shù)王寶健/70
海納百川
——教育中寬容的魅力藍云/73
體驗“抽簽”的樂(lè )趣與無(wú)奈謝林/76
飽含感情和期待的批評
——怎樣把批評化作暖流陳積芳/78班級活動(dòng)
鶴舞飛揚“活美”無(wú)限廖柳紅/81
反思促進(jìn)孩子的自我教育朱雪梅/84
健康上網(wǎng)快樂(lè )成長(cháng)王娟/85
軍營(yíng)一日游劉紅專(zhuān)/95
“三八”節的禮物
—— 班級“善、愛(ài)、責”主題教育活動(dòng)黃溪/97
當書(shū)盛開(kāi)的時(shí)候
——班級讀書(shū)活動(dòng)之我的做法李艷玲/100德育隨筆
別一樣的家訪(fǎng)周柳群/103
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)朱雪梅/105
用家訪(fǎng)編織的美麗“彩虹”！廖柳紅/106
做一顆兒童閱讀的種子蘇華/109
美麗的回報黃溪/111
用愛(ài)心把你“拯救”胡穗青/114
我愛(ài)我“家”劉格/118
一把鑰匙，開(kāi)一把鎖石小平/120
讀《愛(ài)的教育》有感寧燕/122
我這樣做班主任
——班級管理有感胡小華/126
教學(xué)
教學(xué)案例
依綱扣本讀教材田園花園皆芬芳
——《鷸蚌相爭》教學(xué)案例王娟/130
讓學(xué)生靈動(dòng)的思維火花在課堂上綻放王蔚文/135
知其然 知其所以然劉紅專(zhuān)/137
與新教材結伴而行田莉/142
遵循學(xué)生認知規律，讓概念教學(xué)更實(shí)在些
——《除法的初步認識》片段賞析周文潔/146
走進(jìn)美麗的家鄉——柳州鐘欣/151教學(xué)設計
《夕陽(yáng)真美》（第一課時(shí)）教學(xué)設計唐柳燕/163
《木蘭從軍》（第二課時(shí)）教學(xué)設計唐柳燕/168
《圓明園的述說(shuō)》教學(xué)設計王佳瑜/175
《方程的意義》教學(xué)設計張潔/178
《平行四邊形面積計算》教學(xué)設計凌燕/184
《圓的認識》教學(xué)設計李毅敏/192教學(xué)實(shí)錄
普羅米修斯盜火（第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄）唐柳燕/203
《比例尺》課堂實(shí)錄周文潔/211
《8、9的加減法》課堂教學(xué)實(shí)錄（片段）田莉/221
《垂直與平行》課堂實(shí)錄蔡越寧覃新寧/226
《方程的意義》劉紅專(zhuān)/236教學(xué)論文
有效引導促進(jìn)探究張美余/243
開(kāi)放課本放開(kāi)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)讓語(yǔ)文課堂更精彩朱雪梅/249
小學(xué)語(yǔ)文課堂評價(jià)之我見(jiàn)李艷玲/254
借助綜合實(shí)踐活動(dòng)培養學(xué)生自主學(xué)習的能力劉紅專(zhuān)/258
讀懂學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生數學(xué)思維之門(mén)寧燕/264
學(xué)生與教師的雙提問(wèn) 點(diǎn)燃雙方的創(chuàng )新思維之火寧燕/271
從尋找問(wèn)題開(kāi)始的行動(dòng)研究田莉晏小梅/277
讀懂學(xué)生，讓教學(xué)更有效
——學(xué)生作業(yè)的研究田莉/285
以評促學(xué)周云浪/291
充分利用教材資源,有效實(shí)施課堂美育胡俊云/295
讓課堂充滿(mǎn)活力
——小學(xué)美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習的嘗試劉穎/299教學(xué)隨筆
“從容咀嚼”味自甘
——《灰椋鳥(niǎo)》教學(xué)隨筆廖柳紅/305
家校齊澆教研花廖柳紅/309
一瓶藥的故事唐柳燕/310
讀懂教材，讀懂學(xué)生之歌寧燕/312
讓每個(gè)孩子都體驗到成功的喜悅田莉/313
科研課題
外顯鶴文化內鑄活與美樹(shù)特色品牌促均衡發(fā)展
——廣西基礎教育科研基地學(xué)校建設匯報材料熊躍/318
外顯鶴文化內鑄活與美打造幸福駕小熊躍/331
軟實(shí)力建設探索發(fā)展新路活美教育彰顯特色辦學(xué)熊躍/342
學(xué)?！苞Q文化”特色建設中建構育人體系的研究
——柳州市駕鶴路小學(xué)“鶴文化”特色品牌學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案/349
校本課程
以學(xué)校特色理念為指導的校本課程開(kāi)發(fā)指南柳州市駕鶴路小學(xué)/364
