目 錄
序 0
前 言 1
第一篇 項目總結 1
一、問(wèn)題的提出 1
二、有組織、有計劃、有步驟地實(shí)施“質(zhì)量工程” 3
三、改革與建設的主要措施 3
四、主要成果 12
五、創(chuàng )新點(diǎn) 13
六、成果的推廣 14
第二篇 現狀篇 15
第一章 新時(shí)期資源環(huán)境類(lèi)人才培養面臨的機遇和挑戰 16
一、資源環(huán)境類(lèi)人才培養面臨的機遇 16
二、資源環(huán)境類(lèi)人才培養面臨的挑戰 18
第二章 廣西師范學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院現狀分析 20
一、廣西師范學(xué)院概況 20
二、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院概況 21
三、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院辦學(xué)特色 24
第三章 廣西師范學(xué)院資源與環(huán)境類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群規劃 31
一、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設的指導思想和總體目標 31
二、主要任務(wù) 32
三、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設規劃實(shí)施的保障措施 35
第三篇 理論篇 37
第四章 專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位 38
一、專(zhuān)業(yè)人才培養目標 38
二、專(zhuān)業(yè)人才培養目標多元化結構 39
三、地方高校專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位 43
第五章 專(zhuān)業(yè)人才培養規格設計與方案制定 46
一、專(zhuān)業(yè)人才培養規格的統一性與多樣性 46
二、專(zhuān)業(yè)人才培養規格要求分析與優(yōu)化設計 48
三、專(zhuān)業(yè)人才培養方案制定 52
第六章 專(zhuān)業(yè)人才培養途徑選擇 59
一、專(zhuān)業(yè)人才培養途徑多樣化 59
二、專(zhuān)業(yè)人才培養途徑的選擇 60
三、“產(chǎn)學(xué)研”和“教研培”相結合的創(chuàng )新人才培養途徑 63
第七章 人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區 70
一、人才培養模式創(chuàng )新試驗區的定位 70
二、人才培養模式創(chuàng )新試驗區的建設途徑 71
三、人才培養模式創(chuàng )新試驗區的發(fā)展策略 72
第四篇 建設篇 75
第八章 專(zhuān)業(yè)建設與人才培養 76
一、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)建設目標 76
二、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)建設情況 77
三、專(zhuān)業(yè)建設成效 81
第九章 課程建設與人才培養 84
一、典型精品課程建設—土地資源學(xué) 84
二、精品課程建設帶動(dòng)課程群的建設 90
三、課程建設實(shí)施的成效 93
第十章 實(shí)踐教學(xué)建設與人才培養 96
一、構建新型實(shí)踐教學(xué)體系，完善實(shí)踐教學(xué)內容 96
二、加大特色課程建設 98
三、改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法 98
四、完善實(shí)習實(shí)訓措施，保證實(shí)習教學(xué)質(zhì)量 98
五、以科研項目引導學(xué)生參與科學(xué)研究 99
六、實(shí)踐教學(xué)的效果 99
第十一章 平臺建設與人才培養 102
一、實(shí)驗平臺建設有利于對人才培養 102
二、省部級重點(diǎn)實(shí)驗室建設促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)平臺建設 103
三、發(fā)揮各級實(shí)驗教學(xué)中心作用，提高學(xué)生實(shí)踐技術(shù)和創(chuàng )新能力 104
四、建立穩定的科學(xué)研究基地和教師教育校外實(shí)習基地 105
五、地理學(xué)野外實(shí)習網(wǎng)建設 106
第十二章 教材建設與人才培養 107
一、典型教材建設—廣西地理和縣域循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展評價(jià) 107
二、堅持選用優(yōu)秀教材，堅持選用新教材 111
三、重視特色教材建設 111
四、建設網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗教學(xué)平臺，豐富數字化教學(xué)資源 112
第十三章 團隊建設與人才培養 114
一、打造科研創(chuàng )新團隊，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展 114
二、推進(jìn)教學(xué)團隊建設 提高人才培養質(zhì)量和社會(huì )服務(wù)能力 116
三、設置“八桂學(xué)者”崗位，引進(jìn)高水平領(lǐng)軍人物和科研團隊 120
第十四章 學(xué)科發(fā)展與人才培養 128
一、依托省級重點(diǎn)學(xué)科，提高科學(xué)研究的整體水平 128
二、充分發(fā)揮省級重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟社會(huì )提供科學(xué)的支撐 132
三、學(xué)科建設為人才培養提供有效的支撐 134
第十五章 人才培養實(shí)驗區建設與人才培養 135
一、項目實(shí)施基本情況 135
二、人才培養模式改革的思路 135
三、人才培養定位 136
四、成效與經(jīng)驗 136
參考文獻 140
附錄 成果篇 141
一、教改、教材、專(zhuān)著(zhù)和軟著(zhù)等著(zhù)作 142
二、教育教學(xué)論文 144
三、教育教學(xué)改革項目 147
四、主要科研課題 150
五、網(wǎng)站建設及信息化 157
六、學(xué)生培養效果 160
七、教學(xué)質(zhì)量工程 163
