本書(shū)從地方高師院校師范生實(shí)踐能力培養存在的問(wèn)題出發(fā)，運用系統論的方法，對實(shí)踐能力培養的運行體系、課程體系、訓練體系、評價(jià)體系、資源體系、政策體系等關(guān)鍵環(huán)節進(jìn)行了較深入的論述。主要內容包括：基礎教育改革對師范生實(shí)踐能力培養的新訴求、基礎教育改革背景下師范生實(shí)踐能力構成、師范生實(shí)踐能力培養一體化體系研究、師范生實(shí)踐課程體系建設、師范生實(shí)踐能力測評體系、師范生實(shí)踐能力培養政策體系、師范生實(shí)踐能力一體化培養實(shí)踐探索等部分。

莫運佳，1963年2月生，廣西蒙山縣人，廣西師范學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)，副研究員，碩士生導師。長(cháng)期從事高等教育管理及教學(xué)工作，對大學(xué)生實(shí)踐能力培養有較深入的研究。