目錄
第1章 移動(dòng)終端與教育應用 7
1.1 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 7
1.1.1 移動(dòng)互聯(lián)概念及特征 7
1.1.2 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端設備 7
1.2 移動(dòng)學(xué)習 9
1.2.1 移動(dòng)學(xué)習的特點(diǎn) 9
1.2.2移動(dòng)學(xué)習的應用模式 9
1.3 移動(dòng)學(xué)習平臺 10
1.3.1 云計算應用移動(dòng)學(xué)習平臺 10
1.3.2 在線(xiàn)移動(dòng)學(xué)習平臺 11
1.3.3 課堂管理移動(dòng)學(xué)習平臺 11
1.3.4終端控制移動(dòng)學(xué)習平臺 12
第2章 云計算教育應用 14
2.1 EverNote 14
2.1.1 EverNote簡(jiǎn)介 14
2.1.2 EverNote使用方法 15
2.1.3 經(jīng)典案例 22
2.1.4 案例設計——《教師的個(gè)人知識管理與交流》 24
2.2 華 為 網(wǎng) 盤(pán) 29
2.2.1 華為網(wǎng)盤(pán)簡(jiǎn)介 29
2.2.2 華為網(wǎng)盤(pán)使用方法 30
2.2.3 案例 35
2.2.4 結語(yǔ) 37
2.3 Mindjet 37
2.3.1 軟件概述 37
2.3.2 功能與操作 38
2.3.3 經(jīng)典案例——大學(xué)教師與學(xué)生在課程中使用Mindjet 44
2.3.4 案例設計 45
2.3.5 結語(yǔ) 49
第3章 在 線(xiàn) 學(xué) 習 51
3.1 網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課 51
3.1.1 網(wǎng)易公開(kāi)課 51
3.1.2 可汗學(xué)院（Khan Academy） 54
3.1.3 經(jīng)典案例 57
3.1.4 案例設計 58
3.1.5 結語(yǔ) 60
3.2 Pocket 60
3.2.1 Pocket簡(jiǎn)介 60
3.2.2 使用說(shuō)明 60
3.2.3 69
用例設計 69
3.3 谷歌翻譯及其用例介紹與設計 70
3.3.1 操作用例 70
3.3.2 使用案例 77
3.3.3 用例設計 78
3.3.4 結語(yǔ) 84
3.4 微博教學(xué) 84
3.4.1 新浪微博簡(jiǎn)介 84
3.4.2 新浪微博使用方法 85
3.4.3 經(jīng)典案例 90
3.4.4 案例設計——微博與師范生實(shí)踐教學(xué)的整合 91
3.4.5 結語(yǔ) 92
第4章 課 堂 管 理 93
4.1 TeamViewer操作手冊 93
4.1.1 TeamViewer簡(jiǎn)介 93
4.1.2 TeamViewer使用方法 94
4.1.3 經(jīng)典案例 104
4.1.4 案例設計——巧用TeamViewer，為網(wǎng)絡(luò )管理員“減負” 106
4.1.5 結語(yǔ) 111
4.2 Splashtop操作手冊 111
4.2.1 Splashtop簡(jiǎn)介 111
4.2.2 Splashtop使用方法 112
4.2.3 案例設計—學(xué)生通過(guò)Whiteboard參與課堂，增強互動(dòng) 125
4.2.4 結語(yǔ) 125
第5章 終 端 控 制 126
5.1 Kytephone 126
5.1.1 引言 126
5.1.2 軟件介紹 126
5.1.3 操作實(shí)例 126
5.1.4 使用案例 132
5.1.5 案例設計 133
5.1.6 結語(yǔ) 133
5.2 安豆苗簡(jiǎn)介及其教育應用 134
5.2.1 安豆苗簡(jiǎn)介 134
5.2.2 安豆苗的特點(diǎn)和優(yōu)勢 134
5.2.3 安豆苗的使用方法 135
5.2.4 經(jīng)典案例 144
5.2.5 案例設計 145
5.2.6 總結 146
