民族團結教育關(guān)系到學(xué)生成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )和諧，關(guān)系到民族團結和祖國統一，關(guān)系到中華民族偉大復興的宏偉大業(yè)。開(kāi)展民族團結教育既是一項教育工作，也是一項政治工作，是教育利益與政治利益有機結合的實(shí)踐活動(dòng)。而民族團結教育資源的開(kāi)發(fā)、建設與研究，則為這一實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定了不可或缺的資源基礎。
廣西是全國民族團結模范的省區。民族團結教育資源開(kāi)發(fā)與建設項目，是廣西民族團結研究中心建設的一項重要內容，是落實(shí)《學(xué)校民族團結教育指導綱要》的重要舉措，是維護廣西“四個(gè)模范”的具體行為。
任何實(shí)踐都需要一定的理論作指導。作為一項承載著(zhù)重要使命的實(shí)踐活動(dòng)——民族團結教育資源的開(kāi)發(fā)與建設，它顯然需要以馬克思主義民族觀(guān)和黨的民族理論為指導。有理論指導，還需要工作思路，民族團結教育資源開(kāi)發(fā)與建設的工作思路在于：以《學(xué)校民族團結教育指導綱要》的目標、任務(wù)和內容要求為主線(xiàn)，以五十六個(gè)民族的經(jīng)典文化、經(jīng)典人物、經(jīng)典成就以及經(jīng)典的團結奮斗經(jīng)歷為內容，以精美立體的圖片、音頻、視頻等展現為載體，以廣西民族團結教育鄉土教材和廣西民族團結教師培訓教材為配套，開(kāi)展民族團結教育資源的開(kāi)發(fā)、建設與研究。全書(shū)分為上、中、下三篇，共十章。
上篇為第一、第二章。第一章，民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的依據，從民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的思想理論和政策基礎兩個(gè)方面，對民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的理論和政策依據進(jìn)行探索。第二章，民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的基本原則，從國家性、民族性、經(jīng)典性、平等性、互補性等幾方面，探索民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的基本理念和原則。
中篇為第三至第七章。第三章，統一的多民族國家；第四章，優(yōu)秀的中華民族文化。中國是統一的多民族國家，在長(cháng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，各族人民在締造并捍衛偉大祖國的同時(shí)，共同創(chuàng )造了光輝燦爛的中華民族文化。讓學(xué)生更好地了解中華民族的歷史演變、現狀和特點(diǎn)，了解優(yōu)秀的中華民族文化，了解我國現階段民族問(wèn)題的基本國情及其原因，堅定中華民族偉大復興的信心，這也是民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的重要內容。第五章，馬克思主義民族觀(guān)；第六章，黨的民族理論；第七章，黨和國家的民族政策。它們是《學(xué)校民族團結教育指導綱要》要求的馬克思主義民族觀(guān)與黨的民族理論和政策的內容，是民族團結教育的主要內容。自然的，馬克思主義民族理論和黨的民族政策也就成為民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的指導思想和主要內容。這三章的內容主要包括：第一，對馬克思主義民族理論體系和黨的民族政策進(jìn)行分析，說(shuō)明其理論和思想的科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)踐性，突出其對民族團結教育的重要意義；第二，對馬克思主義民族觀(guān)與黨的民族理論和政策的基本理論與重點(diǎn)內容進(jìn)行梳理、匯總、提煉和整合，形成文本和電子教學(xué)資源，為教學(xué)和學(xué)習服務(wù)；第三，對已有的研究文獻與研究成果進(jìn)行分類(lèi)和篩選，重新整合成為物質(zhì)資源和電子資源，供民族團結教育教學(xué)及學(xué)習參考。
下篇為第八至第十章。第八章，壯族概況；第九章，壯族文化；第十章，壯族名人。它們是民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的案例。對民族常識與民族歷史文化進(jìn)行分析和研究也是民族團結教育的重要內容之一，有利于培養學(xué)生對統一的多民族國家的了解、對中華民族以及中華民族歷史和文化的了解，促進(jìn)學(xué)生對中華民族的認同、對祖國的認同，自覺(jué)維護民族團結和祖國統一。
民族團結教育資源的開(kāi)發(fā)與研究是一個(gè)系統性、發(fā)展性的龐大工程，任何人都難以在其有生之年窮盡。顯然，本研究?jì)H僅涉及其中一角，許多工作有待于繼續完善。因而，成拋磚引玉之功，是本書(shū)的主要目的之一。畢竟，民族團結教育不僅是教育部門(mén)的事情，還涉及文化部門(mén)、民族事務(wù)部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)，需要多部門(mén)協(xié)調工作，共同努力。
本書(shū)是民族團結教育資源開(kāi)發(fā)的嘗試性研究，由于作者水平有限，難免存在不完善的地方，還請讀者批評指正。
