本書(shū)遵循“工學(xué)結合”的核心理念，響應“以行業(yè)為導向、以能力為本位、以學(xué)生為中心”的發(fā)展趨勢，充分體現了培養學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的高等教育教材的特點(diǎn)。全書(shū)共分十個(gè)章節，從旅游地理學(xué)的發(fā)展、旅游資源的概念入手，討論和研究了以下基本內容：地文景觀(guān)、水域風(fēng)光、生物景觀(guān)、天象與氣候景觀(guān)、歷史古跡與建筑、宗教文化、民俗風(fēng)情、文學(xué)藝術(shù)、旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護等。本教材突出專(zhuān)業(yè)性、針對性、前瞻性、實(shí)用性四大特色，內容豐富，圖文并茂，深淺適度，可讀性強，可作為高等院校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教材和教學(xué)參考書(shū)，亦可作為廣大旅游愛(ài)好者的旅游參考書(shū)。

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彭淑清，女，1964年生，本科學(xué)歷，高級講師。湖北大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北省旅游學(xué)校導游系主任。專(zhuān)業(yè)：旅游地理。主講《中國旅游地理》、《導游基礎知識》、《外國旅游地理》等課程。參與科研課題12項，主編中、高職旅游類(lèi)教材8本。

第一章 緒論

第一節 旅游地理學(xué)概述

第二節 中國旅游資源概述

第三節 中國旅游區劃

第二章 地文景觀(guān)

第一節 地質(zhì)景觀(guān)

第二節 地貌景觀(guān)

第三節 山地地貌

第三章 水域風(fēng)光

第一節 水景與旅游

第二節 海濱旅游

第三節 江河旅游

第四節 湖泊旅游

第五節 泉水旅游

第六節 瀑布旅游

第七節 冰雪旅游

第四章 生物景觀(guān)

第一節 生物景觀(guān)與旅游

第二節 植物景觀(guān)

第三節 動(dòng)物景觀(guān)

第四節 自然保護區

第五節 國花、國樹(shù)、國鳥(niǎo)與國獸

第五章 天象與氣候景觀(guān)

第一節 氣象、氣候與旅游

第二節 氣象、天象景觀(guān)

第三節 氣候景觀(guān)

第六章 歷史古跡與建筑

第一節 歷史遺址遺跡

第二節 古都名城

第三節 古代建筑

第四節 宮廷與禮制建筑

第五節 古典園林

第六節 帝王及名人陵墓

第七節 長(cháng)城及重大工程建筑

第八節 現代建筑

第七章 宗教文化

第一節 宗教概述

第二節 中國的四大宗教

第三節 宗教與旅游

第八章 民俗風(fēng)情旅游資源

第一節 民俗風(fēng)情與旅游

第二節 絢麗多彩的民俗風(fēng)情

第九章 文學(xué)藝術(shù)

第一節 文學(xué)藝術(shù)旅游資源特點(diǎn)和功能

第二節 文學(xué)藝術(shù)旅游資源的類(lèi)別

第十章 旅游資源的開(kāi)發(fā)、保護與旅游業(yè)可持續發(fā)展

第一節 旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護

第二節 旅游業(yè)的可持續發(fā)展

第三節 世界遺產(chǎn)組織和中國的世界遺產(chǎn)

參考文獻